Η ανησυχία για τίς εγγραφές που όλο και μειώνονται, για τους μαθητές που οι γονείς παύουν να στέλνουν στα συνοικιακά κέντρα ξένων γλωσσών – άλλοτε φροντιστήρια – αλλά και τα παράπονα για τα πολλά και ακριβά βιβλία που αδυνατούν πλέον να τα αγοράσουν οι γονείς, άρχισαν φαίνεται να βάζουν σε σκέψη κάποιους ιδιοκτήτες τέτοιων κέντρων.
Εν όψει της ανεργίας και της, κυριολεκτικής αδυναμίας πολλών νυκοκοικυριών να αντιμετωπίσουν ακόμη και τις πολύ βασικές τους ανάγκες, πολλοί γονείς έχουν αρχίσει να μην μπορούν να αντιμετωπίσουν και αυτό το έξοδο που για κάποιους είναι διπλό και τριπλό, ανάλογα με το πόσα παιδιά έχουν.
Yπερβολικά υψηλός ο αριθμός σχολικών βιβλίων
 |
| Microsof Clip Art |
Σάββατο, 27 Σεπτεμβρίου 2008 δημοσιεύσα το πρακάτω κείμενο, ένα από τα πρώτα μου σ’αυτό το ιστολόγιο.
Πόσα Βιβλία για να μάθει κανείς Αγγλικά;
Αν θέλετε να μαθετε πόσα τελικά βιβλία, πατήστε εδώ . Δυστυχώς, ούτε ένα, ούτε δύο….
Student’s Book – Grammar Book – Activity Book ή Workbook – Video Book – Companion – Audio Book η Listening Book – eBook
Αυτό είναι το σύνηθες μενού – ακόμη και για το διδίκτυο έχει βγει βιβλίο!
Γονείς, επιμένετε
Καιρός είναι να σταματήσουν να πλουτίζουν οι εκδότες με την αλόγιστη και περιττή χρήση πολλαπλών βιβλίων …
Τα πιο πολλά είναι γεμάτα με βαρετές μηχανιστικές ασκήσεις – για να κρατάνε τους καθηγητές απασχολημένους (μήπως και τους μείνουν μερικά λεπτά ελεύθερα και τεμπελιάσουν στην τάξη), και τους μικρούς μαθητές επίσης απασχολημένους στο σπίτι με διάφορες ανούσιες εργασίες μήπως και τους μείνει ελεύθερη ώρα για παιχνίδι.
Ενα βιβλίο ή και κανένα!
Καιρός να εμπιστευθούν οι ιδιοκτήτες τους καθηγητές τους και να πιστεψουν ότι μπορούν να διδάξουν και με ένα ή και με κανένα σχολικό βιβλίο! Και πολύ καλύτερα, ίσως, χωρίς τη βαρειά ανάσα όλων αυτών των αμέτρητων σελίδων και την αγωνία ‘να τελειώσουν την ενότητα’
Αν δεν μπορούν, άραγε τίνος είναι το λάθος που τόσα χρόνια χιλιάδες καθηγητές δεν ανέπτυξαν τις δεξιότητες παιδαγωγικής και σχεδιασμού που αποκτά ένας απόφοιτός μας απο το CELTA μόνο σε τέσσερις εβδομάδες!
Αυτή η νοοτροπία έχει δημιουργήσει μια γενιά εξαρτημένων και αδιάφορων εκπαιδευτικών που τα περιμένουν όλα έτοιμα από το βιβλίο και τίποτε καινούργιο δεν θέλουν ή δεν μπορούν να δημιουργήσουν.
Μήπως είναι πολύ αργά όμως να ζητηθεί τώρα σ’αυτούς τους καθηγητές να επιμορφωθούν – αφού οι ίδιοι οι διευθυντές σπουδών τους αποθάρρυναν ‘γιατί όλα αυτά δεν εφαρμόζονται’;
Και μήπως ακόμη και εκπαιδευμένους εκπαιδευτικούς δεν τους εμποδίζαν και ακόμη τώρα εμποδίζουν να χρησιμοποιήσουν αυτά που έμαθαν στην επιμόρφωσή τους, ‘γιατί αν κάνεις όλες αυτές τις δραστηριοτητες, πότε θα τελειώσεις όλα αυτά τα βιβλία που βάλαμε τα παιδιά να αγοράσουν;’
Ενας φαύλος κύκλος κακής παιδείας που και τους καλούς τους θέλει χειρότερους.
Μια χαρά τη βρίσκω την αντίδραση των γονέων – κι ας μην είναι για εκπαιδευτικούς λόγους
Αλλά ούτε και οι ιδιοκτήτες θα μειώσουν τον αριθμό των βιβλίων για εκπαιδευτικούς λόγους, νομίζω.
Categories: Uncategorized